Tienduizenden leerlingen krijgen extra ondersteuning: scholen weten vaak niet wat het oplevert

Acht procent van de leerlingen op basisscholen krijgt extra hulp. Foto: Hollandse Hoogte / Richard Brocken

Zo'n acht procent van de basisschoolleerlingen krijgt extra ondersteuning, omdat ze opvallend gedrag vertonen of moeilijk kunnen meekomen met het schoolwerk. Maar veel scholen weten niet goed of de leerprestaties en het gedrag van de leerlingen verbeteren. Ook weten ze niet precies waar het geld voor meer zorg naartoe gaat.

Dat blijkt uit onderzoek van de Onderwijsinspectie op tweehonderd basisscholen. Er zijn grote verschillen in hulp die kinderen op verschillende scholen krijgen. Terwijl op enkele scholen minder dan twee procent van de leerlingen meer ondersteuning krijgen, ligt dat percentage op andere boven de twaalf procent.